🎨 玩具画廊

行为场景与目标 🎯 无特定主题 💬 要求不被满足 → 用有效沟通方法（口语） 📋 要求不被满足 → 用有效沟通方法（沟通板） 🤟 要求不被满足 → 用有效沟通方法（手语） 🆘 任务太难 → 要求协助 ⏸️ 任务太突然 → 要求等候 ☕ 任务太长 → 要求短暂休息 ⏳ 无法等待 → 学习耐心等候 🎁 心爱活动被终止 → 接受过渡性的强化物 ⏰ 心爱活动被终止 → 要求等候/短暂的延误 📅 无法过渡 → 接受预告/提示/时间表 🔄 无法过渡 → 接受过渡性的强化物 🗣️ 无法接受被拒绝 → 使用功能性话语去接受 🤝 无法接受被拒绝 → 妥协与接受后备强化物 👀 缺乏关注 → 用有效沟通方法（口语） 📦 缺乏物品 → 用有效沟通方法（沟通板） 🧸 缺乏物品 → 用有效沟通方法（手语） 🌈 寻找感官刺激 → 在安全情况下寻找刺激 🔀 寻找感官刺激 → 反应中断与重新定向 📚 寻找感官刺激 → 提高学习兴趣和技能 🔄 接受突发的改变（如代课老师、路线改变） ✏️ 其他 (请输入)